Có một định nghĩa cũng rất đáng suy ngẫm khác: hạnh phúc là con đường (chứ không phải đích đến). Theo đó, bạn hãy làm việc tùy sức và thưởng thức từng việc mình làm bằng sự chánh niệm: mình làm việc này và biết mình đang làm việc này, mỉm cười với công việc và với chính mình, biết ơn cuộc sống vì mình còn khỏe để làm việc.

Trông tâm thức của mỗi người Việt thì Đức Bồ tát Quán Thế Âm được xem như người mẹ hiền luôn lắng nghe tiếng nguyện cầu của tất cả chúng sanh, thị hiện gia hộ. Là bậc mẫu từ của những ai đang cần quay về nương vào oai lực của Ngài: NAM MÔ ĐẠI TỪ ĐẠI BI LINH CẢM QUÁN THẾ ÂM BỒ TÁT! Đêm Khánh Đản của Ngài ngày 19/2/Mậu Tuất, Chùa Phú Thọ, Thành phố Quy Nhơn đã trang nghiêm cử hành nghi lễ.

Hằng năm cứ vào dịp Vía Đức Bồ tát Quán Thế Âm (19/2, 19/6 và 19/9 âm lịch), Tổ đình Long Khánh - Thành phố Quy Nhơn tổ chức Lễ Quy Y Tam Bảo cho tín đồ Phật tử muốn quay về nương tựa ngôi nhà tâm linh, hướng thiện trong cuộc sống.

Trong cuộc sống hàng ngày, đôi lúc chúng ta gặp phải những tình trạng hết sức căng thẳng, khó chịu và bất an. Những cảm xúc ấy được hình thành do nhiều yếu tố ngoại cảnh tác động vào, nhưng chính yếu vẫn là phát xuất từ tâm ý của mình.

Chịu đựng là điều mà ai cũng từng trải qua, dù ít dù nhiều, tùy tâm thế đón nhận và sự hiểu biết, năng lực chuyển hóa những điều bất như ý mà ta cảm thấy áp lực hay không.

PGBĐ - Thầy Thích Thiện Tâm, một tu sĩ người Mỹ gốc Việt, đang tham gia công tác xã hội - đem Phật pháp đến với tù nhân ở nhiều bang của Hoa Kỳ.

Đức Phật không dạy con người phải lệ thuộc Ngài, phải phó thác đời mình cho một quyền năng nào cả. Ngài dạy: “Người phải làm công việc của người vì Như lai chỉ dạy con đường” hoặc : “ Người là nơi nương tựa của chính người, không ai khác có thể là nơi nương tựa”

GN - So sánh là thói quen rất thường thấy của mỗi người và đó chính là nguyên nhân khiến ta vô tình làm buồn kẻ khác, làm tan nát mối thâm tình và phát sinh hệ luỵ.

Thiền sư Thích Nhất Hạnh chỉ dẫn cách yêu thương

Triết lý nhân quả và cải cách giáo dục

Vai trò ngôi chùa trong việc giáo dục thanh thiếu niên